【金沙官方app安卓版】用心浇灌“迟开的花朵”

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2018-09-08 08:06天津日报评论(人参与)

  “扶老师,这是我当时人做的,祝您节日快乐。我爱您!”周一一大早,小伟早早来到教室,略带腼腆地送给扶悦一张贺卡。尽管这张卡片看起来不用说没有精美,但扶老师眼中依然一点湿润。“好孩子,老师谢谢你,我也爱亲戚亲戚没没有人,希望亲戚亲戚没没有人没有好。”

  扶悦是河北区启智学校的一名班主任老师。近二十年的教师生涯中,她倾尽所有,把人生最美好的峥嵘流年奉献给了残疾孩子们,用当时人的青春英文和汗水殷勤浇灌着“迟开的花朵”,默默地守望花期。

  “别看孩子的智商发育一定会很健全,但亲戚没没有人一定会自尊心,也懂得自卑。记得我刚见到小伟时,他老是 低着头,两只手紧紧攥在一并,衣服也皱皱巴巴的。当我了解到小伟的父母一定会残疾人,家庭生活不怎么困难时,我能 想应该把更多的关爱给孩子。于是我不但为他准备了学习用品,还买了衣服。课余时间跟他多交流,我能 懂得更多做人的道理。”扶悦说,“小伟的进步不怎么大,加入了校特奥足球队。我记得他刚训练时是在冬天,身上的衣服却还是件单衣,我给他买了新棉服和手套。小伟不怎么争气,刻苦地训练。在去年全国校园特奥足球总决赛上,亲戚亲戚没没有人奋勇拼搏取得了亚军。刚回到学校,他就把奖牌挂在我的胸前……”

  “这就说 我没有多年教学生涯中的有一个 多 缩影。做一名特教班主任,就没有就说 班主任,肯能特殊的孩子会突发各种情况汇报,教师要随时变换角色。”扶悦笑着说,“孩子情绪暴躁时,我就说 心理治疗师,帮亲戚没没有人舒缓不良情绪;孩子拉裤尿裤时,我就说 保育员,帮亲戚没没有人擦洗干净,换上干净裤子;孩子犯癫痫病时,我就说 医生,要越快采取方式,处里地处危险。”